“A multimídia traz de volta a associação de descoberta ao aprendizado[...] o conteúdo é descoberto em vez de dado”

Nossa atividade cognitiva não funciona de forma linear, onde uma informação leva necessariamente a outra. Nosso aparato cognitivo trabalha com associações entre informações que nem sempre parecem lógicas. A multimídia permite uma aproximação ao trabalho cognitivo natural. (Alex Fernando Teixeira Primo)

A informação sonora e vídeográfica, também faz parte do composto multimídia, mas o texto possui uma localização fundamental no produto multimídia. Dessa forma, a multimídia traz de volta uma ênfase à informação escrita numa sociedade que progressivamente vinha lendo cada vez menos.
(Alex Fernando Teixeira Primo).

http://aulalivre.net/curso/como-estudar#

[...] a facilidade de integrar textos, gráficos e linguagem audiovisual e pictórica , http://portal.mec.gov.br/index.php http://multimidialinguagem.blogspot.com/ ,proporcionada pelos sistemas multimídia vem a ser a resposta para os problemas de motivação e rendimento dos alunos ( e inclusive dos professores)
( SANCHO.2006,p.21)

[...] apenas ler e escrever é insuficiente, pois só permite acesso a uma parte da informação[...]a impressa[...]é preciso possuir a alfabetização tecnológica, para ter acesso a cultura digital.(ALBA.2006,p.135)

Professores e alunos podem ser amigos nas redes sociais?

Documentário produzido pela UFF retrata como a comunidade escolar de um colégio carioca usa e se relaciona pelo Facebook 24/02/15 // ESCOLA // ON-LINE POR FERNANDA KALENA

http://porvir.org/porpensar/professores-alunos-podem-ser-amigos-nas-redes-sociais/20150224

Publicado em 1 de abril de 2014
O documentário busca compreender o cotidiano de utilização das redes sociais por professores e estudantes de Ensino Médio do Colégio Estadual Brigadeiro Schoert, localizado na Região de Jacarepaguá, Rio de Janeiro. Foram entrevistados professores e estudantes de todos os turnos, que